- entrenar el cortar con tijera de menor a mayor complejidad
- pegar aprendiendo diferentes formas y figuras
- trabajar relaciones espaciales: arriba, abajo, adentro y afuera.
- dibujar y discriminar colores
- armar el cuerpo humano
- usar la creatividad en las 30 opciones que ofrece
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Aprender y practicar el uso y manejo de la tijera ✂️ El aprendizaje del manejo de la tijera es una actividad muy importante para el niño, ya que permite fortalecer los músculos de la mano, mejora y estimula el desarrollo de la motricidad fina, la destreza manual, coordinación bilateral y óculo-manual, la atención, el desempeño autónomo y mucho más! El set posibilita:
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Juego para mejorar la musculatura orofacial, un Juego de la OCA adaptado con ejercicios de soplo.
Material para fonoaudiología de praxias de soplo y respiración. Material confeccionado para trabajar praxias bucofaciales linguales y praxias bucofonatorias.
MIRAME Y JUGAMOS Tel.: 45533745 Dirección: Teodoro García 2600 Colegiales, CABA Mail: silvina@mirameyjugamos.com.ar Web: https://www.facebook.com/MirameyJugamos/timeline -
Es un juego desarrollado por Globant Labs para el proyecto DANE que busca estimular la construcción espacial en los niños. Con escenarios muy coloridos y entretenidos, el niño debe ubicar los objetos que desaparecen del escenario. El niño selecciona y mueve los objetos desde la zona inicial hacia su posición final, al posicionar todos los objetos correctamente se termina el nivel. GLOBANT LABS para DANE Tel.: Dirección: Mail: Web: http://labs.globant.com
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OrCam MyEye es un dispositivo intuitivo y práctico con una cámara inteligente, destinado a ayudar a personas ciegas o con baja visión.
- Es capaz de leer textos impresos en tiempo real. Lee periódicos y libros, textos impresos en general, señales, rótulos en productos de consumo y también textos en la PC o la pantalla de un Smartphone. Perfecto para su uso en el hogar, en oficinas públicas o privadas, comercios o en la calle.
- Reconoce rostros conocidos: los rostros previamente almacenados son reconocidos y anunciados cuando entran en el campo visual de la cámara. Menos situaciones incómodas, más control de su entorno.
- Identifica sus objetos personales. Permite personalizar su dispositivo, enseñándole a identificar productos específicos de su entorno: productos de consumo, billetes de banco y tarjetas de crédito previamente identificados para hacer compras más fácil y rápidamente.
- Es fácil de usar: todo lo que debe hacer es señalar. Usando el dedo índice solo un par de segundos, lee textos o identifica imágenes pre archivadas.
- Responde a gestos simples que lo vuelven fácil de usar, ya se trate de leer, sin necesidad de de buscar libros en audio, encontrar un objeto o reconocer un rostro o producto, aprender un nuevo software o usar otras herramientas.
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Juego realizado totalmente en madera y terminado con pinturas atóxicas. Permite desarrolla destrezas manipulativas, motricidad fina, prensiones, coordinación óculo manual, con una guía permite seguir seriaciones. MAYLEN LUDICA Tel.: =+54 11 (15) 6970 9822 / +54 11 4206 4683 Dirección: El Salvador 436, Buenos Aires Mail: maylenludica@gmail.com Web: https://www.facebook.com/maylenludica.rehabilitacion
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Grupolandia es una aplicación que estimula y se basa en la clasificación de colecciones de objetos. Utiliza varios recursos: elementos en pantalla, frutas, juguetes, vajilla, útiles escolares. Permite que el niño ejecute las siguientes acciones: deberá arrastrar cada colección hasta la canastita que contendrá cada una con una identificación para referenciar la clasificación. DANE Tecnología para la Inclusión Tel.: (54 11) 4342-8034 Dirección: Rivadavia 717, 8º piso Mail: Web: http://www.proyectodane.org/
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Material ideal para trabajar el armado de las palabras, comenzando por una imagen y transitando la palabra, las silabas y las letras. Este proceso consiste en aprender a diferenciar los fonemas, en cuanto son expresiones acústicas mínimas e indispensables para que las palabras adquieran significado. En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica es como “un puente” entre las instrucciones del alfabetizador y el sistema cognitivo del niño/a, necesaria para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). MIRAME Y JUGAMOS Tel.: 45533745 Dirección: Teodoro García 2600 Colegiales, CABA Mail: silvina@mirameyjugamos.com.ar Web: https://www.facebook.com/MirameyJugamos/timeline
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Juego para todas las edades favorece la ejercitación de miembros supriores, desarrolla habilidades de coordinación motora gruesa, miembros superiores, desarrolla habilidades de coordinación motora gruesa, viso motora, permite trabajar amplitud articular . MAYLEN LUDICA Tel.: =+54 11 (15) 6970 9822 / +54 11 4206 4683 Dirección: El Salvador 436, Buenos Aires Mail: maylenludica@gmail.com Web: https://www.facebook.com/maylenludica.rehabilitacion
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Juego con tablero forma de tortuga de tela y guata . Favorece la coordinación ojo – mano ideal para los niños. MAYLEN LUDICA Tel.: =+54 11 (15) 6970 9822 / +54 11 4206 4683 Dirección: El Salvador 436, Buenos Aires Mail: maylenludica@gmail.com Web: https://www.facebook.com/maylenludica.rehabilitacion
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Nuestros maravillosos laberintos sensoriales brindan la posibilidad de ejercitar la motricidad fina, desarrollar la prensión y fuerza en los dedos y divertirse jugando. NO APTO COMO MORDILLO SENSORY TOUCH Tel.: (011) 153920-5234 Dirección: Maestro Santana 1145 (San Isidro) Mail: info@mysensorytouch.com Web: https://www.sensory-touch.com/